
Пресс-релиз
В преддверии Дня защиты детей эксперты ВТБ выделили основные правила, которые дадут родителям возможность обучить детей безопасному и осознанному взаимодействию с искусственным интеллектом (ИИ). Ключевым аспектом является понимание природы технологии и правильное установление границ ее применения.
— Искусственный интеллект не является живым экспертом, как и обычная энциклопедия; это сложный инструмент, который может как давать корректные ответы, так и ошибаться. Ребенок, осознающий этот принцип, будет лучше защищён: он не будет воспринимать ответы ИИ за безоговорочную правду и менее охотно доверит ему вопросы, требующие человеческого участия. Так что разговор о нейросетях начинается не с запугивания или запретов, а с объяснения принципов их работы, – отметил Алексей Пустынников, руководитель команды разработки моделей в ВТБ.
По его словам, нейросеть не размышляет и не сохраняет правильные ответы в привычном понимании; она предсказывает наиболее вероятный ответ, опираясь на данные, на которых была обучена. В результате она может уверенно заявить ложный факт, сослаться на несуществующее исследование или «вспомнить» вымышленную книгу: модель не различает правильное и неправильное, но создает максимально правдоподобный ответ с ее точки зрения. Если ребенок усвоит эту механику, критическое восприятие будет развиваться естественно.
К другим рекомендациям от экспертов ВТБ относятся:
- Объясните основные правила цифровой безопасности. Личная информация, такая как домашний адрес, паспортные данные, банковские карты или приватные фотографии, не должны передаваться нейросетям. Это правило актуально для всех незнакомых сервисов в интернете.
- Начните с творческих инструментов. Сервисы для генерации изображений подходят для младшего возраста. Текстовые нейросети лучше подключать позже, когда ребенок уже освоит навыки критической оценки информации и проверки фактов.
- Используйте ИИ совместно с ребенком. Родитель, который внимательно проверяет и сомневается в ответах чат-бота, обучает критическому мышлению эффективнее любых инструкций.
- Обучайте детей использовать ИИ как тренажер, а не «решатель». Правильный вопрос не «реши это за меня», а «объясни, как прийти к решению и почему оно верное». Такой подход развивает мышление, а не заменяет его.